![]() 世田谷区内の大学と区教育委員会は協働で、世田谷の豊かな知識財を、インターネットを通じて区民や全国に向けて発信する、文化創造型の新しい学習サービス「せたがやeカレッジ」を運営しています。 |
||||
| 開講した人のインタビュー | ||
|---|---|---|
| 「わくわく生きる講座アイ・アム編」の講師、松田誠一氏 | ||
| 講座「わくわく生きる講座 アイ・アム編」を開講しました講師の松田誠一さんのインタビューです。 講座開講講習会に参加して開講を決めた一人です。 講座の内容は団塊の世代の人に向けた内容で楽しく生きるヒントをわかりやすく紹介しています。 |
||
|
|
講座を開講してみようと思ったきっかけはなんですか? | |||||
| *自分の資源(学習、体験)を整理・公開し、お役にたてたらと考えました。 *先ずは自分のホームページで開講してみようと思った。 *友人がこのサイトを紹介してくれた。 *自分のコンテンツのレベルを上げるために指摘や提案が欲しかった。 *自分の活動を知人に告知する機会と考えた。 |
|||||||
|
|
講座開講の講習会はどうでしたか? | ||||||
|
*先ずはパワーポイントからで、録画は難しいかなと思った。 *テキストは分かりやすく、内容も適当で、自分には創造力を沸かす余地を感じた。 *ソフトを2000円で購入したと考えたら、安いと思った。 *1講座5000円なので、1年間継続ならお得と思った。 |
|||||||
|
|
開講してみて、反応はどうでしたか? | ||||||
| *受講者の動機を読ませていただき、とても励みになっている。 *「何をしてるの?」と訊かれたとき「せたがやeカレッジ」を紹介してます。 |
|||||||
|
|
大変だったこととよかったことはなんですか? | ||||||
|
*パワーポイントだけでは、紹介しきれないと考え、録画にチャレンジしたこと。 *一人で全てをこなすというのは試行錯誤があった。 *何度も撮り直しすることもあったが、一人だったのでその点は気楽。 *撮影用のセットとか、バイク音やカラスの声や、雷の音が入ったりのエピソードたくさん。 *講座の時のように歩けないので、手ぶりやスマイルに留意した。 *シナリオをつくることで、自分の知識を整理したり、文献を読みなおしたり再学習できた。 *このシナリオそのものが本にできそう? |
|||||||
|
|
今後はどのような目標をお持ちですか? | ||||||
| *さらにメニューを拡げて行きたい。 *メニューを拡げる中で、地域との関わりを広く、深くしていく機会と捉えたい。 *来年度は有料開講でできるようにしたい。 *定期的に生涯学習センターなどの施設で開講したい。 *自主講座を作るお手伝いをしたい。 |
|||||||
|
|
|
||||||
|
||
| 「海の中でなぞなぞ手話・学んで見える手話環境」の講師、辻本成子さん | ||
| 講座「海の中でなぞなぞ手話・学んで見える手話環境」を開講しました講師辻本成子さんのインタビューです。 講座の内容は手話講習会に参加して感じた素直な感想と体験談をわかりやすく語っています。 また海中で手話を使ったなぞなぞをするなど個性的な発想で楽しさもとりいれた講座です。 |
||
| Copyright(C)setagaya e college All Right Reserved. |